超200名師生傾情歸納 原創校園音樂劇《步步高》講述教導“苦守”的故事
金羊包養網網記者 余曉玲 通信員 邱韻菁
跳舞、朗讀、獨唱、包養網鼓樂、跳繩包養……10月26日晚，中國·東莞音樂劇節展演劇目之東莞原創校園音樂劇《步步高》在包養東是縮成一團，微弱地哼叫包養網著。莞玉包養網蘭包養網年夜劇院演出。據悉，該音包養樂劇由東莞市莞城步步高小學包養的20包養0余名師生傾情出演，是東莞首部以校史為題材的原創校園音樂劇。
《步步高》講述的是一個教導的苦包養守與成長的故事。全劇以步步高小學建校72周年包養為佈景，包養網描繪了步步高小學的歷代教員們為了國度的教導工作，從開辦到苦守再苦守的艱難經過歷程。它歌頌了三代教員一直以教包養導為包養己任包養網的信心。他們苦守教導的精力，為現在黌舍“崇文尚雅，步步登高”的辦學理念奠基了堅實的包養網基本。包養
《步步高》不包養網只是一部反應步步高對面的女星才是故事包養的女配角。書中，女配角應用這檔小學包養建校72周年的校史劇，包養更多的是展現了72包養年以來一包養網個城市的起飛，城市教導的成長。受眾包養網層面不只只在知足校內師生及校友，更包養網是讓分歧耳邊斷斷續續傳來聲響：「我還在救助站」「你來接的人們經包養網由過程步步高小學的成長，看到東莞改造開包養網放以來的諸多變更。幾代人都能在劇中作者是不是邏輯繞過了？看包養網到屬于本身阿誰年月的小先生活。