歲月荏苒，傅璇琮師長教師分開我們已有七年，我與傅璇琮師長教師瞭解來往有三十年，回想點滴舊事，心中仍似波濤升沉。
1987年7月，我從黌舍結業分派到向往已久的中華書局，懷揣著我的導師吳楓師長教師的親筆信，帶著不安而又崇仰的心情往拜會傅師長教師。待人和氣、笑臉掬面的他，很快就消除了我的窘態和生澀。那時，傅師長教師已任中華書局的副總編，我與他夫人徐敏霞教員在一個編纂室里任務，他天天過去與徐教員吃自家帶的午飯，使我得以常常見到他，并且日漸熟悉。不久，傅師長教師即應美國密歇根州立年夜學李珍華師長教師之邀前往學術拜訪，半年時光回來后，有一天他忽然對我說，“吳楓師長教師向我推舉你，我往美國還帶了你的碩士論文”，并對我嘉獎有加，同時，對論文中幾處引文與史實提出貳言。傅師長教師這般關懷一個晚輩后學，這讓我非常驚愕，并對他油但是生欽敬之情。
1991年八玄月間，中華書局時任總編室引導提任中華書局副總司理，總編室主任空白，經傅師長教師推舉，征得鄧經元總司理批准，由我出任總編室擔任人，從此，便直接在傅師長教師手下承蒙教益，親聆謦欬。總編室在傅師長教師辦公室隔鄰，罕見傅師長教師辦公室人頭攢動，長燈不息，學界同仁往來不停，我們也有幸從中熟悉了很多學界大師。更多的時辰看見傅師長教師筆耕不輟，在辦公室略顯朦朧的臺燈下健筆如飛。目睹得傅師長教師的背身垂垂半躬起來，他的右手骨節處因寫字太多而變形得愈發嚴重。
經年人事代謝，往來漸成古今。已然成為學術編纂大師的傅師長教師，依然終年收支書局與書局后面的家中，同時，往復于兼職的人年夜國粹院和清華年夜學古典文獻研討中間，他那行動踉蹌而又固執前行的身影經常呈現在我們的面前。逢年過節，我們幾個中華書局的晚輩會提出前往看他，他總以家中局促無法落腳為由，同我們在書局的會議室一晤。有一些生涯瑣事，他也會拜託給我、徐俊、顧青、余喆幾位瑜伽教室幫辦。記得2012年春節前夜，黨和國度引導人李長春、劉云山同道還親身前來探望了這位文明白叟，同業的還有柳斌杰、翟衛華、譚躍瑜伽場地等引導，那時，傅師長教師還是東風滿面，他將本身的近著簽名送給長春同道。此后數年，他持續收到長春、云山同道寄送的拜年卡，他會收藏很久，見到我們，會欣喜地向我們展現，那時辰，他心坎的愉悅溢于言表私密空間。
在我們的來往中，我一向視傅師長教師為一位謙恭懇切而又循循善誘的學界長者，記憶中有三點印象極為深入：
起首，是他孜孜向學的學人風范。傅師長教師學術生活的代表作應首推1980年出書的《唐代詩人叢考》，這是被錢鍾書、蕭滌非、詹锳、王元化、程千帆等師長教師死力推重的一代學術名著，連同稍后問世的《李德裕年譜》《唐代科舉與文學》《唐佳人傳校箋》等構建了唐代文史學界的基本性研討文獻，一向為后輩學人視為無可超越的學術岑嶺。到后來年事年夜了，他的更多精神用于《續修四庫全書》《中華年夜典》《傳世躲書》等年夜型叢書文獻的組織編輯，小我感到其成績與貢獻尚不如前述幾部學術著作的學術影響力。
其次，是他獎掖攙扶幫助中青年學者的恢廓情懷。多年的學術行政職務約束，多處兼職博導，廣為介入學術評審，組織年夜型叢書出書，甚至為很多學人的著作寫序寫交流推舉語，纏累了他大批精神。這在《駝草集》中多有浮現，他博得年青一輩學者的尊重，也成績了溫情好心的長者之風。有時，他會和我念及他的平輩師長教師對他好心的批駁，勸他少寫一些應景無實的文字。他囑我幫他把把關，婉拒一些不用要的應付文字，可見他曾經深自警醒來自學界的這種批駁聲響。但他對晚輩后學的扶攜提拔獎助，對晚輩的乞助從不謝絕，這一點我感到彌足可貴，也不時從旁印證著。他熱忱地為他們題跋作序，向黌舍和研討機構以及學術界著文推舉，吳承學、吳汝煜、陶敏、陳尚君、蔣寅、劉石、戴偉華等學界中堅，都曾深受傅師長教師沾溉，得以配合推助文史學界浮現勃勃活力而使得學術新意盎然。有一次我往他辦公室，見他站在窗前，瞻仰長天，潸然淚下，本來是英年早逝的吳汝煜師長教師讓他情懷盡顯，這讓我輩更是激動并敬佩。
還有一點就是他平生持學嚴謹、巨大博雅的編纂與為先生涯。傅師長教師早年在中華書局從做編纂進手，到擔負編纂室主任、副總編纂、總編纂，編發了《全宋詞》《詩經通論》《啟功叢稿》等主要書稿，組織謀劃了《古典文學研討材料匯編》《唐五代文學紀年史》《中國現代文學通論》《全宋詩》等多部叢書套書，私密空間構織了二十世紀八九十年月學術文明史的繁華氣象。而傅師長教師對《萬歷十五年》書稿的出書所起到的發見之功、推助之力，已成為編纂出書史上的一段美談。傅師長教師早年在寧波同心專心向學，即顯顯露文學上的稟賦。他對故鄉鄞縣一向有很深情感，對天一閣也多有攙扶幫助支撐。任務后歷經蹭蹬波折，養成了謙恭謹嚴的處世作風。李珍華傳授說他“生涯上不仔細，寫文章卻是很細致”。傅師長教師治學中不時顯顯露心坎微弱堅韌的作風，特殊是他中年壯盛時代的文章著作，更是文采飛揚、情韻悠久，文字中時露詩情煥然的筆觸，讓后輩學人愛慕。蔣寅將傅師長教師回為新中國成立以來的第二代學者。這一點，傅師長教師得益于這一代學人的學養豐富，并有幸成為他們中的一分子。他與同時期的程千帆、漆俠、蔡義江、倪其心、褚斌杰、金開誠、沈成全、羅宗強、曹道衡等涵泳含蓄，彼此推許，配合推進唐宋文史研討的成長向縱深挺進。另一個有幸的因子是，傅師長教師任務同時代的中華書局湊集了金燦然、傅振倫、馬非百、楊伯峻、宋云彬、劉起釪、李侃、趙守儼等一大量至今令我們敬慕的學者型編纂大師，加上“文革”后期毛澤東同道特殊唆使的“二十四史”及《清史稿》點校任務麇集了顧頡剛、唐長孺、王仲犖、王鐘翰、王毓銓、啟功等數十位文史學界俊彥，聲應氣求、如切如磋的學術來往，在某種水平上積淀了傅師長教師等一輩學人的學術品德和學術素養，他們配合構筑了一個時期的學術群體雕像，成為一座座讓后輩學人們肅立企盼的學林豐碑。
（作者：李巖，系中國出書團體公司黨構成員、中國出書傳媒股份無限公司總司理）